硬件基础
C 语言基础 / 土壤湿度采集 / 光照与温湿度感知 / 串口通信 / 执行器控制
能源与环境 · 嵌入式与编程植物环保
围绕植物养护、传感器监测和自动化提醒展开的轻量级环保硬件项目。
这个项目适合做成非常亲和的家用产品表达,对外展示时也容易被家长理解。

课程会一直围绕同一个花盆原型推进,先把“看得见”的部分做出来,再把提醒、状态判断和展示补上。整体节奏像是在把一个普通花盆,慢慢做成家里愿意长期使用的智能产品。
实物原型 + 项目说明文档
家里本来就养花,孩子对“植物怎么照顾”这件事很有感觉。
智能花盆最容易打动家长的一点,是它对应的不是抽象概念,而是每个家庭都熟悉的养花场景。植物会不会缺水、阳光够不够、环境是不是太干,这些问题平时很容易被忽略,但做成一个花盆装置以后,就变…
智能花盆最容易打动家长的一点,是它对应的不是抽象概念,而是每个家庭都熟悉的养花场景。植物会不会缺水、阳光够不够、环境是不是太干,这些问题平时很容易被忽略,但做成一个花盆装置以后,就变成了能看见、能提醒、能解释的状态。孩子做出来的不是一个“会亮灯的容器”,而是一个真正围绕植物照护设计的小产品。
本课程围绕“怎么把植物照顾好”来做设计。孩子会先把传感器和结构搭起来,再把状态判断、提醒方式和页面展示补完整,最后得到一个能回答“这盆植物现在怎么样”的智能花盆。它不是实验台上的小装置,而是一个可以被家长理解、也可以被孩子讲清楚的生活化作品。

课程会一直围绕同一个花盆原型推进,先把“看得见”的部分做出来,再把提醒、状态判断和展示补上。整体节奏像是在把一个普通花盆,慢慢做成家里愿意长期使用的智能产品。
从家里真实的养花问题出发,确定花盆要监测什么、提醒什么、展示什么。
阶段成果 · 完成功能路径图
围绕花盆外观、传感器位置、走线和内部空间完成结构方案。
阶段成果 · 形成花盆结构方案
完成环境采集、阈值判断和基础控制逻辑,让花盆先“会判断”。
阶段成果 · 完成控制逻辑说明
学习网页或面板展示方式,把植物状态做成家长一眼能看懂的界面。
阶段成果 · 完成展示框架
处理数据联通、功能调试和展示材料,让作品能够完整讲述。
阶段成果 · 实物原型 + 项目说明文档

| 模块 | 内容 | | --- | --- | | 硬件基础 | C 语言基础 / 土壤湿度采集 / 光照与温湿度感知 / 串口通信 / 执行器控制 | | 结构表达 | 花盆外观设计 / 3D 建模 / 3D 打印 / 结构装配 |…
C 语言基础 / 土壤湿度采集 / 光照与温湿度感知 / 串口通信 / 执行器控制
花盆外观设计 / 3D 建模 / 3D 打印 / 结构装配
状态面板 / 页面展示 / 数据可视化 / 提醒提示
智能花盆原型、状态展示页面、项目说明文档
一个能放在桌上演示的智能花盆,孩子可以现场讲它怎么帮助看护植物。
一份写得清楚、家长一看就明白的项目说明文档。
孩子能把“这盆植物现在是什么状态、装置做了什么、为什么这样设计”讲清楚。
零基础可参加,适合对植物和生活照护场景感兴趣的学生。课程会提供项目化引导,但孩子需要愿意主动参与、动手和表达。
课程结束时,学生会形成 实物原型 + 项目说明文档,并能清楚讲述这个花盆怎么帮助看护植物。
它不是单次体验课,而是围绕智能花盆完成一个可展示成果的项目制课程。
可以。当前版本先帮助学生完成第一阶段成果,后续可以继续增加提醒、监测和展示功能。
COURSE PLAN · PDF
包含课程目标、项目安排及成果说明。PDF · 268 KB · 文件归档于 2026-09-19
计划书中的班期与名额请联系老师确认。
LET’S BUILD SOMETHING
课程安排、学习基础和项目方向,欢迎与老师进一步沟通。
开班时间及名额以老师确认为准。
